2026年以来，我院持续深耕课程内涵建设，深化新工科教学改革与课程思政创新，在全国多项权威教学评比中斩获佳绩，四门课程教学案例分获全国特等奖、二等奖及优秀案例等多项重要荣誉，集中展现了学院高质量课程建设与育人改革成效。

在国家级计算机教学赛事中，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会主办的2026年全国高等学校计算机课程教育大会评选结果揭晓，我院《编译原理》课程“正规式和自动机技术在密码强度校验中的迁移应用”教学案例，凭借扎实的教学设计与鲜明的工程应用特色，荣获全国特等奖。该案例有效破解专业理论课程抽象难懂、与产业应用脱节的教学痛点，实现知识教学、能力培养与价值引领的深度融合。

人工智能课程教学改革成果同步亮眼。在2026年全国高校人工智能课程教学改革研讨会暨高级研修班上，我院《机器学习》课程“基于MindSpore的手写数字识别”教学案例获评全国二等奖。案例依托国产深度学习框架开展实操教学，构建理实一体化教学模式，为人工智能实践课程改革提供了可推广的优质范式。

学院课程思政建设成效显著。《计算机视觉概论》课程案例“AI赋能、图谱贯通、任务驱动：计算机视觉概论课程思政教学创新与实践”，在全国高等院校计算机基础教育研究会2026年度学术成果推优活动中，获评全国优秀课程思政教学案例，创新构建工科课程思政浸润式育人模式，有效解决思政元素生硬植入的教学难题。

在通识教育建设领域，我院《人工智能基础》课程案例“分层引领知行合一：应用型本科高校人工智能通识课程体系构建与实践”，成功入选2026高校计算机与人工智能通识课程建设优秀实践案例。该成果立足应用型本科办学定位，搭建分层化、产教融合式通识教学体系，完善了学院人工智能通识育人体系。

多项高规格教学荣誉的集中斩获，是学院长期重视课程建设、持续深化教学改革的有力印证。近年来，学院紧扣学科发展与产业需求，聚焦课程提质、思政赋能、产教融汇、实践育人四大方向，持续打磨教学案例、创新教学模式、优化课程体系，充分调动教师教改积极性，全面夯实人才培养核心根基。

下一步，学院将以此次获奖为契机，积极推广优秀教改案例，固化育人成果，持续深耕计算机类课程教学改革，持续打造优质教学资源，以高质量课程建设赋能高素质应用型创新人才培养，助力学院专业建设与教学育人工作再上新台阶。

（图片由2026年全国高等学校计算机课程教育大会会务组提供）

（图片由2026年全国高等院校计算机基础教育研究会会务组提供）

（图片由2026年计算机与人工智能通识课程教学改革交流会务组提供）

（图片由2026全国高校人工智能课程教学改革研讨会务组提供）